Propuesta de Pautas para una Clase de Inglés y evaluación

 

Propuesta de Pautas para una Clase de Inglés 

¡Bienvenidos a la clase de inglés! Nuestro objetivo es que este sea un espacio de aprendizaje comprometido, respetuoso y positivo para todos. Les propongo adoptar las siguientes pautas para asegurar un ambiente de trabajo óptimo y una experiencia educativa enriquecedora.

I. Fomentando el Respeto y la Convivencia

Estas pautas buscan proteger la imagen positiva (la necesidad de ser apreciado y aprobado) y la imagen negativa (la necesidad de autonomía y no ser impuesto) de todos los miembros de la comunidad educativa.

 * Respeto Mutuo: Nos dirigiremos a compañeros, compañeras y al docente con amabilidad y consideración. Es fundamental evitar cualquier tipo de agresión, sea verbal o física.

 * Valoración del Rol Docente: Les pedimos demostrar respeto por el tiempo y la dedicación del profesor o profesora. Esto incluye prestar atención y seguir las instrucciones, lo cual facilita la gestión del aula para el beneficio de todos.

 * Ambiente de Inclusión: La diversidad enriquece el aprendizaje. Aceptaremos y respetaremos las diferentes ideas, ideologías y pensamientos de cada estudiante, creando un espacio seguro para la expresión.

 * Uso de Teléfonos Celulares (Autonomía y Regla): Les solicitamos que los teléfonos permanezcan silenciados y guardados a menos que el docente indique explícitamente su uso como herramienta pedagógica (por ejemplo, para una actividad interactiva o un diccionario).

 * Comunicación Efectiva (No Interrupción): Para que la explicación sea clara para todos, les pedimos abstenerse de hablar mientras el profesor o profesora esté explicando. Levantar la mano es la forma más respetuosa de participar o de aclarar una duda.

 * Cuidado de la Imagen Privada (No Fotos): Para proteger la privacidad de todos en el aula, está estrictamente prohibido sacar fotografías o grabar videos sin el consentimiento expreso del profesor o profesora y de los alumnos que puedan aparecer.

 * Lenguaje Constructivo: Nos comprometemos a no utilizar insultos, apodos ofensivos o lenguaje despectivo hacia nadie en el aula.

II. Compromiso con el Aprendizaje y la Rutina del Aula

Estas normas se enfocan en optimizar el tiempo de clase y promover la responsabilidad individual.

 * Permanencia en el Aula (Autonomía Limitada): Les solicitamos permanecer en el aula durante la hora de clase, evitando deambular por los pasillos o la escuela sin la autorización del docente.

 * Participación y Esfuerzo: El aprendizaje requiere compromiso. Les animamos a trabajar en el aula de forma comprometida y proactiva en todas las actividades propuestas.

 * Orden y Limpieza (Responsabilidad Colectiva): Contribuir a mantener el aula limpia y ordenada es un signo de buena educación y respeto por el espacio compartido.

 * Cumplimiento de Normas Escolares: Es fundamental adecuarse y cumplir con las reglas generales de la institución.

 * Gestión del Tiempo (Autonomía Productiva): Si concluyen su tarea de inglés de forma comprometida y antes de que finalice el tiempo, pueden consultar respetuosamente con el profesor o profesora si les permite utilizar el tiempo restante para avanzar en tareas de otra asignatura.

III. Canalizando Inquietudes y Conflictos

Un manejo adecuado de las diferencias protege la imagen pública de todos, garantizando un ambiente justo y ordenado.

 * Vía Primaria de Resolución: Si surge algún problema o desacuerdo durante la clase, la acción más ética y constructiva es conversar primero con el profesor o profesora en un momento adecuado, buscando una solución conjunta.

 * Escalamiento Jerárquico (Proceso Respetuoso): Si no se logra un acuerdo con el docente, la vía adecuada es informar al director o directora, asegurándose de que el profesor o profesora esté al tanto de esta acción. Es esencial seguir siempre las vías jerárquicas de la escuela.

IV. Mensaje de Motivación y Apoyo (Refuerzo de la Imagen Positiva)

Este mensaje busca mitigar la posible ansiedad inicial y reforzar el rol de apoyo del docente.

 * Paciencia y Confianza: ¡No se preocupen si al principio el idioma les parece difícil o no entienden todo! Es un proceso normal.

 * Rol del Docente como Guía: El profesor o profesora está aquí para asistirlos, guiarlos y asegurarse de que aprendan lo máximo posible. Su esfuerzo y constancia serán clave.

Conclusión

El respeto y la buena educación son los pilares para lograr un ambiente de trabajo propicio y armonioso. Agradezco de antemano su actitud positiva y colaboración. ¡Les deseo un muy buen año lectivo! 🎉